Description
Par (auteur) Cellier, Micheline
:
Dans une collection de référence, ce guide, conforme aux nouveaux programmes, vous aidera à comprendre la didactique du vocabulaire et à appliquer son enseignement efficacement à l”école maternelle.
L”
école maternellecorrespond à une période intense de
développement du langage. Le
vocabulaireen est une partie essentielle et très perfectible, dont il faut structurer l”
enseignement, car la maitrise du langage oral est un facteur déterminant pour la
réussite scolaire.
Avec
45 séquences complètes, faciles à mettre en œuvre en classe, détaillant les différentes séances, les
objectifs, le
matérielet les
évaluations, le
Guide pour enseigner le vocabulaire à l”école maternellepose les bases d”un
enseignement organisé et explicite du
vocabulaire de la PS à la GSen conformité avec les
nouveaux programmes.
En effet, le
Guide pour enseigner le vocabulaire à l”école maternellepropose aux enseignants :
– des ancrages théoriques sur l”
acquisition du langageet du
vocabulaire, sur la
mémorisation, ainsi que des principes didactiques ;
–
38 séquences pédagogiques, décrites sous forme de
fiches, pour aborder les principales
notions lexicales(
champ lexical, synonymie, antonymie, catégorisation, polysémie, dérivation) et le
vocabulairespécifique aux disciplines ;
– unedes
outils(imagiers, affiches, boîtes…) car ils sont essentiels pour optimiser les acquisitions langagières.
Les ressources numériques du
Guide pour enseigner le vocabulaire à l”école maternellecontiennent :
–
7 séquences supplémentairesqui enrichissent certaines fiches du livre ;
– le matériel nécessaire à la
réalisation des séquences en classe(jeux de loto, jeu de familles, cartes pour construire des imagiers, reproductions d”œuvres d”art, etc.).
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